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如何批评上级，这是一个非常具体而实际的问题。 上级分为很多类型，从年龄上分，有年龄大的领导，也有年龄小的领导；从性别上分，有男性领导，也有女性领导；从职务上分，有正职也有副职；从工作性质上分，有直接领导，也有间接领导，等等，面对不同领导，批评方式一样，批评话术必须有所不同。下面一一进行拆解和区分。 1.批评年龄大的领导，要点到为止 说明:因为工作的历练习，人生的阅历，一般来说，领导的才智和感知，远远高于一般人，所以批评上级领导时，尽管是面对面，批评时也要做到含而不露，直而好听，点到为止。结合目前教育实际，可以围绕理论学习进行这样的批评： 某某领导指导帮带做得不够。理论学习上，带头学习，学得多悟得多，用得时候得心应手，信手拈来，但是在传授学习方法、学习心德、学用结合上做得还不够。希望下步学习中，做好传帮带，引导带领大家共同进步学习。 2.批评同年龄的领导，要饱含深情 同年龄的领导，一般有两种情况：一是原来是同事，因为职务变化，角色发生变化；二是从外部门、外单位调整到本单位。无论是哪种情况，因为是同龄，所以在批评这类领导时，要动真情、讲感情。比如： 某某领导注重与大家打成一片，没有架子，不搞形式主义，但是有时工作和生活界线把握的不太清楚，在坚守原则规定上，设身处地考虑大家的实际情况比较多，有时“枪口抬高一寸”，有利于团结但不利于纪律规矩的养成。 3.批评年轻的领导，要善于迂回 说明：年轻的领导一般都是工作能力突出、综合素质过硬、各类基础厚实的人。这类领导非常看重别人对个人的评价；年纪小经历不多，对个人自身看得往往相对较重；但是由于经历不多，阅历不多，综合衡量比较，统筹工作往往还做得不够。所以可以围绕这个方面进行批评： 某某同志工作中敢于担当善于担当，“拼”的意识强、“闯”的劲头足，干的作风实，但在以上率下中工作标准高要求严，考虑部门和基层的实际情况、落实过程还需要更细致、更具体、更实在，确保工作在末端“四脚落地”。 4.批评副职领导，要突出特点 大多数副职领导，因为工作关系，往往是抓分管领域、分管工作比较认真上心。作为领导成员，需要分工不分家，干好主业也要服务全局，因此，对副职领导的批评一般围绕这个角色特点来写： 某某领导关注分管的任务多，某某工作走到了前列。但是统筹抓好某某工作与大项业务、全面建设上做得不多，统筹意识、整体观念、发挥合力作用上还需要进一步提高。 5.批评女性领导，要注重细节 说明：大多数女性感情比较细腻，感受比较敏感，作为领导，更关注各个方面对个人的评价。批评女性领导时要多用中性的语言，准确客观真实的进行批评，比如： 某某领导经常深入基层一线，了解各级的急难愁盼，解决问题时动真感情，往往要求事不过夜、马上就做，个别部门和负责人在抓落实过程，往往不计成本，没有做到量力而行。  |
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