发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【教学设计】成都高新区新光小学赵珞辰《圆的面积》” 的更多相关文章
教师:会教不如会问
《圆的面积》学情分析方案
专题二:新课程理念下空间与图形教学的研讨 第一讲
【专题】郑妍、张红健、刘琳娜:在“平行四边形面积”教学中,发展学生的推理意识
数学评课稿:《圆锥的体积》评课稿
《圆柱的体积》教学反思 小学数学六年级下册人教版
三角形的面积”教学设计与评析
小学数学教学中动手操作与发展思维的现状分析
如何落实三维教学目标
【小学数学优秀评课稿 4000字】
让课堂更充实
《三角形的面积》教学设计
人教版五年级上册数学《平行四边形的面积》教案设计
一课研究之“平行四边形面积”教学分析与启示
数学教学中学生探究性学习能力的培养
亲历学习过程 渗透基本思想
在“做”和“玩”中走向数学本真
三角形的面积
(精品)人教版数学五年级上册第六单元三角形的面积
经历估测 建立猜想 转化验证 提升素养 ——关于“圆的面积”的教材对比与教学尝试
用是为了更好的学——小学数学课堂学具使用有效性的实践与研究
江门基础教育信息网->教师之窗
中小学教师学做课题系列之十四:小课题研究,“大”作为教师
全文阅读
3.六年级数学下册第一单元《圆柱与圆锥》“圆柱的表面积”教学设计
浅议如何培养学生的反思能力
图形与几何