发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《选择有利于培养学生空间观念的内容、途径和教学方法的研究》研究报告--张东的博客” 的更多相关文章
小学数学三年级《认识面积》的教学设计_海纳百川
一年级数学下册学科教学计划
全国中小学教师继续教育网--用好方格图,促学生空间观念的建立
【课标解读】十个核心概念之三-空间观念
专题二:新课程理念下空间与图形教学的研讨 第二讲:新课程理念下“空间与图形”的教学研讨
[教学研究]浅谈如何培养小学生的空间观念
《丰富的图形世界》教学反思
认识图形世界、发展空间观念、提升数学思考
浅谈七巧板在课堂教学中的运用
谭楚阳 巧妙渗透空间观念,让数学教学彰显学科魅力
冀教版小学数学一年级下《认识图形》说课稿
让学生的空间观念在趣味中建构发展
二年级上册数学教案-22观察物体(一) 人教版
(精品)人教版数学四年级下册《观察物体(二)》说课稿
四年级下数学 图形的运动(二)轴对称教材分析
案例评析
苏教版二年级数学上第七单元教材分析
(原创)说课教案
二年级上册疑难问题问答4
三年级上学期数学教学计划,学科教学方案大全
解读小学数学课标十个核心概念
《认识厘米》说课稿
2016新人教版五年级下册数学教案_全册
钱金铎:让空间与图形 更加绚丽多彩
苏教版国标版小学数学三年级(下册)《轴对称图形》教材分析
激发学生“玩数学”的兴趣
如何让学生区分周长和面积,更好的记忆公式