发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“六年级下册英语教学反思-Unit2LastweekendPartALet'slearn人教PEP(2014秋)” 的更多相关文章
外研版五年级英语教学反思
英语教研组集备活动记录
教育评价的一些基本概念
运用多媒体教学心得体会
袁卫星:成为有生命唤醒能力的教师
“好课”是这样炼成的
系列讲座:教学内容的选择与教学环节的展开(第五讲)(王荣生)
小学英语课堂教学中如何处理预设与生成的关系------研修作
小学英语有效课堂教学的误区及分析-中小学教学与辅导:高中数学,初中数学,小学数学,高中英语...
新书速读 | 张祖庆《给语文教师的新建议》新在哪?
以作文课〈等待〉为例谈“找米下炊”和“把饭做香”
【特别关注】一堂45分钟的课,难倒了多少老师?
五年级下册英语全册教案
语篇2
让课堂绽放美丽的意外
设置真实情境,实现语言输入与输出 | 研修好课精选
王奔| 4张PPT页面促成的词汇教学效果大反转
让学生“动”起来 让课堂“活”起来
教师这样就能上一堂好课
青年教师怎样上好课?
教学信息化亟需解决的三大问题
我对考试问题课程化的几点认识
高效课堂建设(一):当前课堂教学普遍存在的26个问题
意外的失控成了美丽的邂逅
行云流水与落地有声 ——兼谈朱小林老师的《虞美人》
擦亮自己课堂的“反馈镜”
惠东县白花莆田学校 “五步教学法”的雏形在活跃的课堂中初步生成
Unit3SectionB(1a-1e)说课稿
2020-2021学年第一学期七年级英语期中质量检测试卷分析
(131)“双减”背景下,怎样上好一堂课