发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“深度 | 教育部义务教育信息科技课程标准专家组组长熊璋：信息素养与信息科技课程” 的更多相关文章
设计小学信息技术的年级标准与内容分布
整理学习 |熊璋：义务教育阶段信息科技课标解读（三）（图文音合集）收藏！
深度 | 教育部义教信息科技课程标准研制组组长熊璋：信息科技课程标准解读
整理 ｜熊璋：信息科技课程的教师视角
公开课| 特级教师余安敏老师谈中小学信息科技课程三问
温州千名优师开发100个单元设计助力学科项目学习指向核心素养（2023信息科技教师免费收藏分享）
一文读懂：最全高中新教材改版内容！绝对超详细整理
郭华：新课程新课标新教学——2022版义务教育课程方案与课程标准解读
跨学科主题式学习如何进行？ | 良师成长指南
基于核心素养的历史教学主题设计 ——以统编版七年级下册教学为例
新课标，新教学，新追问（上）
课程创新让课堂更精彩
中小学跨学科学习的内涵价值、现实困境与实施策略——谢家湾学校素养导向跨学科学习实践探索
单元视角下的信息科技跨学科主题学习设计与实践*
二次开发 有效提高课堂效率
课程所专家围绕核心素养、课程与教学等重要主题发表最新成果
中小学人工智能课程标准
我的研修
课程要论 | 唐朋、赵亚夫：历史“跨学科主题学习”的经验、特点及实施策略
2021版义务教育化学新课标学习（1）
上海中小学信息科技课程再思考
新课标专家熊璋：重核心素养，育数字人才！
信息科技课程标准的6大看点
再论信息技术课程的核心价值--冯伯虎教育网志
课改政策解读 付宜红
“星光评价”指引核心素养落地
综合实践活动
普通高中技术课程标准（实验）1
