发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“邹海龙 :创 造 美 的 数 学 课 堂” 的更多相关文章
让学生在体验后学会创造──《有趣的七巧板》教学案例与评析
《平行四边形的面积》教学设计
《三角形的面积》教学反思
三角形的面积教学反思
《圆的面积》说课稿 (人教版六年级上册)
初中数学实验课题:设计中心对称图案
洗课,精彩由此流淌
数学干货 | 初中数学几何太难,看完这17张图,豁然开朗!
这位数学老师让几何难题动起来了
圆的面积教学设计
《圆柱的体积》教学反思 小学数学六年级下册人教版
教师要学会享受职业生活的美
小学数学五年级上册说课稿 梯形面积
三角形的面积说课稿
小学数学课堂教学的新追求
《圆柱的体积》教学设计
信息技术支持《圆的面积》教学设计
新人教版小学数学三年级上册第七单元《解决问题》教学设计精品教案
冀教版四年级数学下册第四单元(4.6 组合图形)导学案
小学数学三角形的面积教学设计
有趣的七巧板
数学教学如何培养学生的学习兴趣
复习课教学中思想方法的渗透
新课标下,我的作业观
如何备一节满意的数学课(三)精心设计问题
第四课时:圆柱的体积
让数学课堂成为学生自主学习的乐园
【课例分享】“三角形内角和”教学片断与反思
马欢附件2:信息化创新教学设计模板
人教版小学数学一年级下册1.2第一单元 认识图形(二)备课资源