发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“精心优化设计作业，“减负增效” 的更多相关文章
“减负”背景下话作业（2）：只有书面作业才算作业吗？——谈作业的内涵和类型
“大作业”变革 助推“双减”落地
【引用】高峰：我的课为什么受到学生欢迎?
提高课堂质效 减轻学生课业负担
学校减负工作实施方案
全省“齐步走”破解减负难题——辽宁规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担纪实
[博文转载]教育教学讲座八之十七(数学教学中如何开展“减负增效”)
双减背景下初中语文实践性作业设计和实施策略研究课题申请书
“无家庭作业”的理想与现实
作业减负规定，何以成一纸空文
小学生睡眠时间每天至少10小时
做好这几点，精准解决学习效率低的大难题 | 支招
“作业令”能让孩子们减掉多少负担|作业令|减负
英语学习的亮点———小学英语课外作业设计
通过特色英语作业培养小学生自主学习的能力
品德与社会学科课外作业设计的几点反思
核心素养背景下的高中语文课外作业设计
现代教学 | 作业：含义与功能
设计小语开放作业 构建课堂探索乐园
邓正春 优化高中生课外作业设计艺术，打造高中英语高效课堂
小学学生家庭书面作业总量控制方案
南平市出台义务教育学校减负增效措施！今后这些作业不得布置
关于减轻学生作业负担的计划措施
三源浦中心校减负工作调研报告
针对央视发声：学校老师将作业交给家长去批改，你是如何看待的？
[在追求高效课堂和有效训练中实现学生学习的低负高质
我省“中小学减负”细则即将实施
区域行动｜学生作业研究的学校作为——以上海市静教院附校为例
有意义练习的系统设计
在改课增效基础上向作业要质量，江苏省洋思中学探索“双减”创新落地
