发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
““新课标”下教学评一体化的英语单元整体教学设计（附案例）” 的更多相关文章
朱雨薇| 基于主题意义的单元逆向设计与思考
如何基于主题意义进行单元整体教学？有哪些关键思路和策略？
小学语文主题单元教学的再思考
简简单单教语文轻轻松松学语文
单元整体教学第二场
新课程的教学设计要求
【工作室研修】英语自主课堂教研活动——北京市通州区东方小学在线活动
关于“小学语文中段单元整组主题教学”的阶段报告(转) - 依梦的日志 - 网易博客
吴忠豪：聚焦学习任务，进行单元整体教学设计——2022 年版《义务教育语文课程标准》解读
大单元教学（1）：大单元究竟“大”在什么地方？
“大单元教学设计”学科教研专项能力提升
整本书阅读讨论
【好文共赏】马云鹏 || 聚焦核心概念 落实核心素养 —— 《义务教育数学课程标准（2022年版）》...
单元整体阅读教学策略浅探
基于学科核心素养的英语单元整体教学设计与实践 | 案例来了
七年级下册第三单元整体教学设计：小人物 大品质
教学——我们需要什么样的资源
主题备课
“三位一体”单元整体构设的阅读教学
单元整体教学是怎么回事II有思考有例子
主题单元阅读教学框架
指向学科核心素养的英语单元整体教学设计
数学单元整体教学的理性思考与实践路径
