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新的学年里：先要厘清边界，才能握好戒尺
“戒尺”来了！教育部首次明确教育惩戒权 老师呼吁细则出台 国内要闻 烟台新闻网 胶东在线 国家批准的重点新闻网站
教育惩戒细则若没有教师和家长广泛充分参与，或沦为一堆废纸
老师手中的“戒尺”，究竟是“尚方宝剑”还是“达摩克利斯剑”？
给了老师“戒尺”，还需要配备一份详细的“使用说明书”
“我都舍不得罚，你有什么资格！”教育惩戒权，教师不敢接、不愿接
学生不听话，老师该怎么教育？惩戒体罚的标准在哪里？
你说话吧丨如何用好教育惩戒权的“戒尺”？
由惩戒权所想
手里有戒尺，心中有尺寸
学生犯错老师该不该罚？教育部明确了|学生
把“戒尺”还给老师！教师行使惩戒权相关条例今起正式实施
可否把戒尺还给老师？
老师对学生是否有惩戒权 体罚和惩戒不是一回事
广西柳州市2019届高三1月模拟考试语文作文指导
这所小学把惩戒权还给老师：7种情形面临惩戒，实施方法有8种
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惩罚尺度不好拿捏！教师接过“戒尺”还需迈过几道坎
名家开讲 | 手中有“戒尺”， 心中有“关爱”
治熊孩子，只剩好言相劝？老师为何不敢举“戒尺”
将“戒尺”还给教师
叫好不叫座的教师惩戒权
王开东：惩戒权捡起来，谈何容易？
惩戒权还是合法羞辱权？
欲让教师重举戒尺，有赖于家长的理解和支持
对“熊孩子”有必要使用适当的“教育惩戒”
【时评】一把“戒尺”换孩子一个明天｜胡玲
这个学校戒尺进了课堂，老师，你怎么看？| 特别关注
