发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“宁夏银川贺兰县:创新机制,以网络型教研模式助推城乡一体化教研建设 | 基础教育教研工作典型经验⑨” 的更多相关文章
完善农村中小学教师激励机制的探索
促进农村中小学教育均衡发展的理性思考
共建共享,办好每一所学校
宁夏探索教师退出机制,六千余教师提前退休
唐朝阳:农村基础教育的现状
论教研员角色的再定位与选拔、考核机制的创新
国家级教学成果推广应用的创新实践策略
“大教研”意识促教研范式转型
创新教科研机制推进课堂教学改革
成果推广 || 海淀进校基础教育国家级教学成果推广应用2023年工作交流研讨会成功召开
优秀教学成果如何辐射更广范围
新课程背景实施下课堂教学系统的重建与发展
深化基础教育改革 安徽准备这样干
打通教师教研员双向流动通道
农村实施新课改的困难原因及对策
2018年基础教育课程改革年度计划
郑丽敏:促进基础教育优质均衡发展
大规模研讨 | 聚焦宁夏中小学城乡联动教学(教研)行动
关于优质教育资源发展方式的思考
发展更加公平更有质量的教育 ——从基本均衡到优质均衡的长春实践 吉林省长春市教育局局长黄宪昱
关注|钟秉林:未来中国基础教育应重视这七点
当前农村新教师角色困惑分析及对策思考
精准扶贫:教育信息化大有可为
我眼中的农村学校“好老师”
涪城区农村教师队伍建设与专业发展
椒江区实验小学城乡教育发展联盟的构建与实践研究
加大农村教育经费投入,尽早改善农村中学的办学条件 看校园、察问题、探路子,从中体会到目前城乡教育的差距依然加剧,而对从全民教育向全民优质教育转变,...
我国农村基础教育的问题和对策 论文