发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“数学老师必看!新修订教材将于秋季学期上线,教学方法该如何调整?” 的更多相关文章
钱守望老师讲座精选
【好文共赏】郭庆松:新修订教材秋季学期使用!数学课堂将面临怎样的挑战?
如何培养学生的学习能力
教师如何读懂自己
读懂教材 读懂学生 读懂课堂
小学课堂纪律调控
张宏伟:教师绝不要做教材被动的执行者,而要尝试用课程超越教材
怎样才能备出思维含量高,又受学生喜欢的课?
南泳霞:做一个有智慧、有见解、有思想的老师
教师如何读懂教材
我参加过教材修订,国内大学教材大多是本科刚毕业的学生翻译的,质量不行
找准习题教学的“黄金分割点”
聚焦小学数学新课标的显著改变:四基与四能
向课堂要质量、向课堂要效益
2020秋全县数学教师网络培训心得体会
读懂教材、读懂学生、读懂课堂、读懂自己
[转载]吴正宪课堂教学策略
访史宁中教授:谈数学基本思想、数学核心素养等问题
“语文学习任务群”的含义——语文课程标准文本中的关键词
“读懂教材,落实四基”数学公开课评价标准
“捧着”课标“读”教材——以小学数学学科为例
于永正“五重”教学法(转)
于永正谈语文教学五重
读于永正老师《教海漫记》精华篇章摘录
小学数学教师业务学习材料(二)
国培总结
一部校本教材的百年“相遇”
【转载】教师教学写作其实就这么简单
教师的革命
于永正“五重”教学法