发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“陶行知的“四颗糖”故事,揭示了教育的终极目标:唤醒而非塑造,引导而非压制。” 的更多相关文章
训斥女儿之后……
一位母亲写给世界的信(感人至深)
教育家的教育故事
不要在冬天砍倒一棵树
中国教育家陶行知的三大教育思想,你也可以试试
这5件事,父母越舍得,孩子越优秀
每朵花都有盛开的权力
陶行知“四块糖”的故事
经典案例故事35 陶行知四块糖的故事(转载)
陶行知三颗糖教你塑造孩子品行!
教育,不是让孩子心存恐惧
陶行知“四颗糖”的故事
从清华附小每天一节体育课说起,唯有运动塑造孩子完整人格
四颗糖的故事
教育是水的载歌载舞
严育洪 | 教育惩戒的场合分析与尺度把握 | 06
分享
思维导图|每天“六个一分钟”
细微处彰显出的师德力量
被称为2000年后的孔子,他却说,教育就像喂鸡…..
成功地教育孩子,只需要一个秘诀
保护好孩子的读书兴趣和求知欲望
【教育读书】什么样的奖励对幼儿最有益
【佳作欣赏】:‖尹华同◇《道而弗牵则和》◇
“我希望老师一手拿着胡萝卜,一手拿着大棒”
犯了错误给糖吃,是件让人高兴的事—教育惩戒的艺术小故事(2)
如果爱孩子,进来看完它!
教育的真谛(快快乐乐做教育53)
让惩罚充满“诗意”
【读史有悟】为师需修德