发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“灵动的心灵，灵动的数学” 的更多相关文章
培养学生自主创新能力----《百分数的应用》教学反思
如何引导学生自主学习
百分数教学反思
浅谈怎样提高培智学生数学应用的能力
在应用题教学中培养小学生数学应用意识的研究
拓展材料3：将数学与生活融合起来培养学生的数学素养
高中生数学应用意识的培养
教学中密切联系生活实际的探索
小学数学应用意识和能力的培养
浅谈小学生数学实践能力的培养
创设情境学习数学
让数学回归生活
学数学对个人的意义
吴忠 新课改理念下小学数学教学方法的创新
初中数学建模教学的初探
小学数学教学要与生活实际相结合
数学教学中如何培养学生的建模思想
课堂教学简约而不简单
把数学看成是一门“背景科学”
浅谈数学应用能力的培养
试论“数学情境与提出问题”教学的量力性
合理把握小学数学建模的定位
数学建模在课堂教学中的作用
让数学造福祖国 ——访北京师范大学严士健教授(2)
近几年来广州市中考数学科试卷特点
新课标视野下数学实际应用教学的再认识
浅析数学意识与能力
比的应用教学设计与反思
浅谈密切联系生活实际探索数学知识
促进小学数学生活化的教学策略研究
