发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“吴国平：要让我们的数学课堂充满问题” 的更多相关文章
变量与函数
2012,国培初中数学案例
初中数学“函数的应用”学习研究与教学策略
初中数学中创设问题情境的研究
数学“反思型”课堂教学的实践与认识
理解数学课堂教学的三要素
初中生函数学习困难的原因及教学策略
26．1 二次函数
如何确定函数自变量的取值范围
“变量与函数”教学设计
八上数学
建“反比”模型 解实际问题
4.1函数--教案
二次函数（第一课时）说课稿
《对函数的再认识（1）》 (1)
初中数学名师整理最全函数知识点
选择题攻略80：根据实际问题列二次函数关系式
初中初二八年级下册人教版数学全册教案下载1
渗透数学建模思想??提高数学应用能力
高中数学中合理创设问题情境
吴国平：在反思中，让“学会”到“会学”
浅谈中学数学复习课教学中教育观念与教学策略的更新-
八年级数学下册《第十九章-变量与函数》练习题及答案(人教版)
数学观念的培养问题
闲聊分裂
22.2二次函数与一元次方程
二次函数全章教案(新人教版九年级数学下)
二次函数教学设计
