发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“知识与探究孰为重” 的更多相关文章
新课标解读 | 郭华:义务教育课程标准修订解读
郭华:落实学生发展核心素养,突显学生主体地位——2022年版义务教育课程标准解读
教学中培养自主学习习惯
郭华:新课标的课程内容结构化背景下,如何实施教学?
支教生活:听刘萍萍老师讲新课标学习任务群
综合性主题学习值得学习
简简单单教语文轻轻松松学语文
九年级道德与法治上册教学工作计划
未来职业规划
由柏拉图的“洞穴喻”想到的
语文课改十周年
信息技术课主题单元活动的设计/教学案例 - 首页
语文主题学习 || 杜康中心校唐琳:一路成长,一路修行
对新课标的认识
引进“微课”新模式,促进信息技术课堂有效教学
新技术,新思考,新应用?—电子白板运用的理性思考
基于核心素养的初中语文课堂教学研究
我们应该怎样教语文
义教新课标正式颁布,这五大亮点必须知道!
感悟“六步教学模式”
新课标下的大单元教学设计与实施:以小学语文为例
语文要素,难道又是一笔糊涂账?
国培小语:语文综合性学习教学实施中的问题及应对措施
以学习者为中心、核心素养为本的教学如何实践?
【师友佳作】如何教学生写作文
让PBL不再边缘,这所公校正持续打破所有学科界限
案例解说:如何进行大单元教学设计
以主题研修战疫情 夯实学生健康成长的基础
我也说说“大单元”“大概念”“大观念”(三)
教坛新秀∣王璐:情定语文,修身育人