发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“学情分析的误区及其对策研究_时晓玲” 的更多相关文章
如何分析学情--历史新课程的博客
这样分析学情,课堂就有了“定盘星”——备课杂谈之四十八
教学管理的第一个层次——常规的建章立制(文末)
英语试卷讲评课之我见
体育课到底该怎么“讲”?
备课指导
高中数学课堂教学的几点误区
好学习、求向上 | 揭秘你不知道的教学设计理论九大误区
市教委:正式开学后将精准分析学情有针对性地制定教学计划 网上学习不强行要求每天打卡
教师备课中的五大误区
初中思品课堂教学反思示例一
教学目标达成度观察与分析
一种质的研究方法——现象描述分析学
“学情分析”在备课中的应用
重新理解“学情分析”(2)
小学 语文学情分析的方法与策略
【教育读书】如何进行大单元教学设计的课标、教材、学情分析?
教师如何做学情分析
基于“学情分析”下小学体育有效课堂教学
《一元一次方程》说课
智来观|谈学情分析与教学策略
【案例】陈隆升:“学情分析”的学理基础与实践探索
复学在即,教师一招搞定全班学生实际学情分析
学情分析“五法则”:助力教师优化课堂教学,实现以学定教
基于新课程的"说课"
如何上好公开课(4):学情分析应解决哪五个基本问题?
2.0数学组简报第一期
学情分析,让课堂重现生命活力
精选在线教育10种模式与支持工具
学情分析到位,成绩肯定到位!以学定教,5个法则!