发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“把课堂建立在教学认知之上” 的更多相关文章
课堂教学中的“10要”“10不要”
专题六拓展材料3：关于小学数学课堂教学评价的构想
提升教学有效性是校长永恒的课题
课堂转型的挑战
好课的存在基础与本质追求
有效课堂教学
调节与控制课堂中教师”教”的行为
对数学课堂提问有效性的几点认识
简约数学●简约教学●简约智慧（许卫兵）
课堂教学中的留白艺术
中学语文课堂艺术研究之初探
浅谈课堂提问的艺术
[转载]以学定教：优质课评比中一个“美丽的转身”
课堂提问的艺术
设问与解疑的艺术
课堂教学运“模”运“法”的思考
再论“怎样的课是一堂好课”？
南阳市十九中教研组长谈各科教学中追问艺术 激活学生思维 打造高效课堂
如何营造良好的课堂气氛
课堂教学：从“入格”——“定格”——“出格”
课堂评价的基本内容
课堂教学五大缺失
《有效教学》 读书心得
课堂教学模式，魂在哪里
课堂教学的本质
课堂教学的本质与有效课堂的标准
《小数的初步认识》课堂教学观察分析报告
教师应重视课堂教学反思
马淑红教师反思性报告
区中小学教师课堂教学基本行为规范
