发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“从技术导向到学习导向 ——中小学教师信息技术应用能力提升工程培训反思” 的更多相关文章
凉水中学“国培计划G2.0提升培训”—提升教师信息素养、实现高效优质课堂—信息化教育全校推进活动
天津市信息技术应用能力专项培训
信息化教育中高校教师教育技术素养与培训策略
简报
教学反思
信息素养:教师专业化成长的新引擎
数据驱动教学：大数据时代教学范式的新走向
信息技术应用能力提升培训学习总结
胡钦太：教育信息化2.0时代，如何快速提升教师信息素养？
教师信息素养能力提高 信息技术将得到很好应用
信息技术能力提升工程网络研修心得体会
教师信息技术应用能力发展模型及实现路径
教师信息素养现状及培养途径探究
教师信息技术应用能力提升计划
教师信息素养怎样与时俱进
建议收藏！如何有效提升高校教师信息素养？
培养未来创新人才，新时代教师“数智力”亟需提升
信息技术应用能力提升工程2.0个人案例撰写指导培训活动
培养动手实践能力，打造理论研究基础
教师信息技术应用能力 提升工程校本培训实施测评方案
【教学提质】百舸争流说融合 赋能课堂新常态——记育隆信息技术应用能力工程2.0之“四说一展”暨“教学评”一体化说课比赛
信息技术应用能力提升工程2.0文件解读
莆田市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目
贵州：黔西南州教育信息化骨干教师能力提升高级研修培训圆满结束
柳河县柳南乡中心小学学校信息化发展 诊断与建设规划
中小学教师信息技术应用能力提升2.0培训心得
项目实施27问——信息技术应用能力提升工程2.0项目实施问答
信息技术应用能力提升工程2.0培训，我们学到的不应该只有技术
王金涛：中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0持续推进的几点思考
学校信息技术应用能力提升工程2.0实施方案
