发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“董洪亮：课堂改革需要更多突破” 的更多相关文章
钟启泉：从“知识本位”转向“素养本位”——课程改革的挑战性课题
钟启泉：从“知识本位”转向“素养本位”——第八次课改的核心挑战
深度丨北京教科院王凯：如何在一线课堂落实核心素养？
有灵魂的教学，是课堂改革与创新之道，更是课堂改革与创新之德
落实教育改革，探索教学新样态
张卓玉：呈现真实的学习，教师要避免犯这几种错误
现代教学 | 教书不忘读书事
基于项目式学习的实验化学线上教学研究与实践
高中通用技术教学模式初探
项目化学习提升学生综合素养
听评课的关注点要落在哪儿
基于“物理学科核心素养”下的 课堂教学思考
中心校小学课堂教学改革实施方案
新课程背景下的课堂教学改革
对中小学校本教研的思考
语文版八年级下语文教学计划
重新认识教师“教学基本功”
2013—2014年度苏教版上学期八年级语文教学计划
打造实践研究的学习共同体
读《静悄悄的革命》（二）
2022年课堂改革年度观察
“突破课前预习, 提高课堂教学效益”的方法及策略研究
如何上好公开课（3）：如何把握和突破教材的重难点？
突破高考瓶颈，实现减负增效
构建自主互助模式 ， 打造优质高效课堂
新课程背景下教师应有的新理念
如何确定初中数学教学重难点
走近名师专家 加快专业成长
“大单元教学设计”学科教研专项能力提升
教学改革立足创新
