发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“魏 星：语文，为言语生成而教” 的更多相关文章
浅谈语感培养的重要性及培养策略
朱自清《背影》创意教学探索//江苏 徐德湖
新课标知识点 | 言语之难：语言建构与运用的教学问题
潘新和的写作本位观
小学语文组块教学研究成果公报
文本细读有感
关于“语用”的理论认识和实践探索
“语用型”教学的观点概述 刘仁增
专家解读：“正确理解和运用祖国的语言文字”之核心要义阐释
2019年第55篇：【读书有思】之读《西方语言学流派》
中学生语感培养的操作思考
统编教材单元统整视域下的教学模式探寻
【教学讲座】语文教学的两种不同境界——教语言与教言语
语境：唤醒语言积累的“催化剂”—例谈“语言积累”型试题的语境拟制策略
用心灵感受语言
基于语文核心素养生成机制的学教模式是怎样的（下）
作文教学：向作文教学的更深处漫溯
专家访谈 | 王宁老师：语文教学需要科学性和理性
语言建构，高中语文新课标的这块基石牢靠吗？
教给学生新的言语方式
二年级小学生语文暑假作业题
创设新的语境学习运用语言
语言交际的基本知识
初中语文基础知识点 文言知识总结，背会轻松应对中高考!
阅读教学中的文本细读策略
仇鑫奕：语境研究的变化和发展
现代汉语知识讲座45----语气和口气
语用学语料积累论文
