发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“数是对数量的抽象....(转载)” 的更多相关文章
小学数学思想方法的梳理(一)
数的由来和发展
《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》的学习笔记
数与代数之整数
《新课标(2022)》学习交流10——课程内容之数与代数(第三学段)
数的由来和发展(1)
《从量子力学的角度看现代数论问题:素数是量子的吗?》
精编小学数学奥林匹克ABC试卷 7进位制
数的发展史和历史
“有温度的数学”——自然数的形成与发展(进位制与位值制)
数是所有科学的起源
二进制与八卦的关系
吴国平:数学“难学”一开始来自于哪里
谁发明了0这个数字?0是自然数么,是质数还是合数么?
涨姿势:古代的中国人用什么符号和标记研究数学?
邵雍的“加一倍法”就是严格意义的“二进制”
怎样教六岁的小孩数学,6+5和7+8?
数的运算与扩张——加法法则的抽象过程分析
牛眼看课堂497:史宁中:《小学数学教学中的基本概念与运算法则》学习笔记(三十五)
“小学数学基本思想”解读
小学数学思想方法的梳理
数学趣览XVI 你了解八卦中的数学魅力吗?
国培学习三:从算术到代数 - htzhf的日志 - 网易博客
集合教学设计
高三数学教案
公务员考试数量关系七种题型秒杀技巧
※中学数学公式定律手册※===>高中代数==>数列
幼儿数学基础知识
一课研究之《用字母表示数》教学设计
数学教科书中的伪史#之三: 为了使洗脑从娃娃抓起,使劲鼓吹埃及伪史的教科书编纂者连老命都拼了