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“学生打人，处分老师”会不会帮教育的倒忙？
那记打晚了的耳光
三十年教学反思（十八）
主动出击的背后
老师在群里表扬学生，未被表扬的学生家长不干了！
也谈最好教育
父母不狠心，再好的教育都是徒劳
以前，是老师教学生；现在，大多数人都想“教育”老师……
没有敬畏，谈何教育
家长：老师立小传大先将学生当自己孩子
学生课堂捣乱不听，其他学生无法学习，教师无法上课，其他学生受教育权益受损谁该负责？
教师节，我们该如何“送礼”？
胡盼：瓜要强扭？
善待老师，就是善待孩子的成长；尊重老师，就是尊重孩子的未来！
家长
学校不是生产线
为什么说：一个好爸妈=500个老师？家长们都好好看看！
教师面对长期教育不听的学生，一不能体罚，二说教无用，三家长还不配合，该怎么办？
家长怎样配合老师
为孩子该选择学校还是教育？
如何与家长合作
请学生吃饭
又是一巴掌，因为孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师，你怎么看？
提高对课堂的整体掌控能力
家长掌掴怀孕教师 突显当前教育窘态
教师掌掴学生砸手机，已停职检查，家长：这样的老师负责
4分钟掌掴3次，用戒尺教训仅8分钟……这真是为孩子好？
学习动力之四:自主学习
教育是唤醒和激励
家长群里发出这样的内容，谁是谁非，关于教育，值得深思！
