发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“反思” 的更多相关文章
新课标五年级语文下册《将相和》教学设计
五年级语文全国观摩课获奖课《将相和》教学设计、课堂实录
小学语文优秀说课稿汇总
《将相和》教学设计(人教五下)
《将相和》教学设计其二
《将相和》的课程教学设计
五年级说课稿
《将相和》教学设计
【课堂】追求思维的力度与深度——《将相和》教学实录及点评
三名课堂|孙双金 彭荣辉:如何指导学生快速阅读——《将相和》(五上)教学片段及评析
18将相和教学设计一(附点评)-杨老师在线--小学语文-人教课标版-五年级下册-18将相和...
论课堂导语的设计
苏教版小学五年级语文下册教案
高中语文说课稿模板
遇见朱老师|《将相和》课堂实录
【课例分享】北京市昌平第二实验小学刘蕾《将相和》
怎样做好课堂教学的评价
苏教版四年级语文下册说课稿
《风娃娃》第二课时李建欣
语文主题学习 || 北井头中心校董卫娜:听评课的几点心得
教材研读是语文备课的重中之重
关于问题化学习的随笔小辑
浅谈小学语文作业有效性的设计 - 内容 - 东兰路小学
吴忠豪:语文课须围绕本体性教学内容组织教学
小学语文课堂教学导入及结尾的妙法
课近尾声“画龙点睛”,课虽尽而意无穷
【百家之声】我用“六步教学法”去教《周亚夫军细柳》