发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“从听课到看课,从评教到评学” 的更多相关文章
探讨如何合理分配课堂教学时间
长青小学举行“名师引领,自主课堂”数学教学研讨会
一堂好课的22个关键要素
教师教学情况问卷调查表
教师每天必须要问自己的十个问题
走出听课误区,提高听课效率
清河五中的“整体双向教学法”
区中小学教师课堂教学基本行为规范
小学美术课堂中的有效评价
提醒贴:课堂教学习惯的22条负面清单
新课程下的自主合作探究学习方式
敢为天下先的山西新绛中学(二十二)
构建有效性课堂
优化阅读教学过程,培养学生语文学习自主能力
[自主教师]教师自主发展: 当下的意义、途径与条件
“自主能力培养”教学模式
青浦一中:基于预学习的自主课堂
山西新降中学考察报告
扬帆课改初试水 自主课堂谱新篇
自主不能仅仅是“时尚” ——自主学习误区及对策谈
转变观念,让学生绽放课堂的精彩
如何引导学生自主学习 读《优质课堂的效率管理》之一
“移动学堂” 改变课堂
“思维场、情感场、生活场、目标场”教学模式
“聚焦核心素养,打造自主课堂” 促进城乡教师专业成长
高三数学自主课堂构建
优化语文阅读教学
【峰会学校展示】——北京市朝阳区垂杨柳中心小学
如何评价一堂课
2020年春季学期七年级英语下册教学计划