发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“生命与智慧的历史课堂教学” 的更多相关文章
名师指导 | 陈志刚：教学目标不应机械按核心素养五个方面进行表述
怎样的教学是优质教学
孔子教育智慧--四种教学方式
2011，我的读书生活
新刊首发 l 对历史课堂教、学、评一体化（一致性）的几点探讨（上）
【教学探索】 精彩演绎生命化的课堂
用素养和智慧创新历史课教学
高效课堂的标准
导学教学法
高效课堂有一种更伟大的美
【胖·师说】如何看待K12智慧校园与自适应学习
南泳霞：与读书相伴，成为更好的自己
《教学机智—教育智慧的意蕴》读后感
如何提高学生的课堂注意力
让“学困生”轻松学历史
(2)阅读——提升教师专业素养的有效途径之一
高效课堂教学反思
理想课堂的六个要素
实施有效课堂教学
历史课堂有效教学与有效学习的法宝
历史课外活动的心得体会
“好课”是这样炼成的
如何提高课堂教学有效性
金洲随笔：课堂教学的N个细节（24）
【实践创新】 历史核心素养落地的实践 历史核心素养落地的实践 ——以《明末清初的思想活跃局面》一课教学为例
陈朱俊：2003年以来高中历史唯物史观教学研究述评
中国著名教师的课堂细节
还课堂以“真生成”的魅力
教学改革立足创新
三、七”式导学案（附数学、语文范案）
