发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“语文科教学逻辑阐释” 的更多相关文章
成 龙 统编语文教材培训的理论逻辑与实践路径
写给青年教师（18）：教学反思的“两种”方法
语文教师的个体差异与对教学成果的借鉴
翟暾 ‖ 语文突围与作文的“简快” 方略
语文学科的形与神--陋闻斋（教育站）
语文教学的本色回归
教学主张：打开专业成长的“天眼” 余文森
愿和语文一起生长
告诉你一件可笑的事
聋校课堂有效教学的几个问题
试论信息技术与高中语文教学的有效整合
关于小学语文学法指导的几点建议
如何正确理解和把握学科、教材与课程的关系
聚焦 | 程介明：学习科学与我何干？
【聚焦语文真问题】大单元教学的实践审视之一丨徐鹏：核心素养语境下的大单元教学反思
【读书笔记】我们的教育需要睿智的“教”-《中国教育报》网络版 - 中国教育新闻网 WWW....
【聚焦语文真问题】“如何理解单篇教学、单元教学与学习任务群教学之间的关系”之一|贾 阳 徐 鹏...
教学论文：实事求是教语文
【写作】成龙：写作课的教学逻辑
黄本荣 | 新课标落地的关键， 在于教学方式的变革
“新课标”你读透了吗？若想教学不“翻车”，校长需要搞懂这3点
“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究之专家谈课题（其四）(
第562期：发展审辩式思维，要从娃娃抓起
「教学设计」语文学科教学设计通用模板
姓语：语文教材的立身之基
对课堂教学的九个思考
培养“核心素养”要积极进行课程重建
数学教师设计的语文导学案
让“学科交叉”成就“卓越教师”
教师要学会享受职业生活的美
