发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“接受媒介素养教育的意义和途径” 的更多相关文章
张昆 张晶晶丨“大实践观”:对新闻传播专业实践教育的思考
信息时代更需重视青少年媒介素养教育
媒介素养教育
延婧:超媒体时代的摄影教育思考
板结与焦虑:互联网浪潮冲击之下,现行传媒教育亟待“再定位”
新闻传播人才培养的三个着力点
用当代技术教语文 寻找技术与人文的结合点
按下涉教育谣言传播的“停止键”
知识建构与文化传承的融合:视觉文化共同体研究实践新探索
大学生思政教育中如何培养传媒素养
探索 || 从万卷调研看一线城市中小学生健康素养
教师的课程素养及其养成
大学生职业精神培养途径研究
教学反思——新课程下教师自身专业化成长的有效途径
教育部发文规定实现劳动教育的四大路径,你真的读懂了吗?
学法指导|张玉华:指向素养的学法指导——模式、途径和策略
新时代高职学生职业核心素养培育研究
从核心素养的三个维度看课程育人的方向
说文论语|石义堂、苏思雨:提升学生语文核心素养要处理好三组关系
为教师成长创设多元平台
怎样提升青少年气候素养
推动全媒体人才培养的三重向度
实现“教学质量效益”的有效途径——“二次备课”
尹后庆:项目化学习是一个改变学习的生动实践
当前我国基础外语教育的意义、机遇与创新
听起来很高大上的“跨媒介阅读与交流”
引力波获诺贝尔奖,民科终于证明了自身的价值了吗?
新闻娱乐化的负面影响及媒介素养教育防范分析
多元化、精细化与范式创新:2016年新媒体研究的特点与进路(下)
传媒教育