发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“注重双向思维的培养,提高学生的数学素养” 的更多相关文章
一咏三叹 且行且思(张齐华)
初中数学几何变换思想的渗透策略
郑毓信:“数学深度教学”十讲之一——从“数学教育目标”讲起
史宁中:在教学评价中考查数学学科核心素养
基于提升小学生数学核心素养的数学课堂教学策略研究
以“问题解决”促数学核心素养的发展
史宁中:应对核心素养,校长和教师该做些什么
草根荐文|在思维中学会思维—对数学核心素养的认识
数学教育对小学生核心素养的培育对策
一课研究之学习性评价视阈下习题设计的“三要素” (20200107)
「现场」课堂上,有怎样的教师,就有怎样的教育
李厚兰:核心素养视野下小学生数学思维能力的培养
如何引导学生用数学的眼光看世界
【新课标解读:新课标实践应用在线研修系列】第二讲——成都高新行知小学教师反馈板块
第二届中国基础教育论坛报告⑪ | 以作业变革,构建“双减”智慧课堂
大单元教学(19):教师备课如何进行问题矩阵设计
中学数学怎么了
遵循五原则三要点,让教学评价促进学生核心素养的全面发展
培养孩子数学学习水平的方法
【教育随笔】思想标准指航向 跑出数学加速度
对课改中数学课堂教学情境创设的理性思考
【本期话题】让轴对称彰显“运动”本色——小学“轴对称”知识的内容分析与教学思考
成功教师应善于思考
教学与命题,还是命题与教学?
新课程理念下的数学课堂教学之我见
实在:数学教学的高远境界