发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“三十多年来的教学管理” 的更多相关文章
生源质量不足以支撑教学内容,学校只能降低数学难度,这事已经在美国发生
教育部:普通高中不得招收借读生 严禁“人籍分离”
盐城教育网—常逢生同志在全市普通高中教育工作会议上的讲话
高中办学思路
2015年吉安市高考质量分析报告
倪文锦:如何理解高中语文课标新概念——“学业质量”
凌宗伟:“新高考”“新课标”下的课堂教学转型(上)
呼唤明确具体的语文课程内容(《语文学习》07年9期“争鸣”)
【语文知识教学再审议之三】王白云:高考怎样考查语文知识?
高一第一次教师大会 年级主任讲话稿
正确定位初中语文教学
论语文教师的课堂作用
“战疫”教师研修公益课|新课标解读04:高中语文学业质量标准与考试评价改革
【开题报告】蔡可:高中语文统编教材的大单元实施
史上最全!2016年云南省中考新方案解析
2017年青岛通济实验学校公开招聘教师简章
2017级高一新生注意了,你高中三年的“课程表”来啦
教、学、考不一致?如此教学,学生能学好才怪
河南省2024年高考
山东省教育厅 政策解读 《山东省普通高中教学指导意见》解读
教育培训机构们的“新高考”
郑州初、高中期末考试范围老师已经划好了!快点击收藏
刘华敏:新高考形势下高中语文教学新思考
只有会分解课标了,才能真正“精准”把握课标对教学和考试的要求……
高三年级组备考工作汇报
中小学教师一天才三四节课,还喊累!老师矫情吗?
事关全市高中!大连3月1日起实施
高中教学副校长的兴奋点
高中化学实验室工作总结
教学反思之八:语文老师也要勤于做题