发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什么?” 的更多相关文章
6个幼儿英语课堂词汇教学活动
基于核心素养的课堂教学改进策略
“聚焦核心素养,打造高效课堂”——平湖中心小学教学研讨活动
【汉语教学方法】十个简单秘诀
教师教学丨从备课开始的创意教学法
学生真的听懂了吗?课堂自评活动一试便知,活动方式 教具已备好!
思想品德课教学中存在的问题及建议
大单元目标设计主要解决“教什么,学什么”如何教?如何学?教与学到什么程度等问题
生本课堂评价标准
[转载]我理解的单元教学设计
以项目式学习助力课堂转型
四年级综合实践教学计划
冯善亮:基于问题,改进教学,教研相长
物理教学中实施“自主学习”的实践与思考
“教”是最好的“学”——为学而教
第十二届全国自主教育北京论坛——自主课堂备课在线指导活动
六年级下册科学工作计划
在情境中设问,在问题中活动
李政涛:教师如何开展深入学科的高质量教研?
小学语文教学激发学生兴趣
营造轻松和谐的教学课堂
听课者也要“备课”
综合实践活动课评价要素
计算能力
特殊教育学校课堂问题行为的预防
好课堂要有好导学