发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【教师视界】(29)|核心素养下小学数学分层教学探究” 的更多相关文章
【小学语文论文】核心素养下的小学语文分层教学(共3364字)
路明佑:基于核心素养的小学美术课堂教学策略新探讨
小学生数学的核心素养是什么?怎么培养?
数学核心素养在小学教学中如何落实
专家讲座汇总:深度解读小学数学新课标
教师数学核心素养小故事
核心素养落地:从“学会学习”开始
如何培养小学生数学核心素养之运算能力
核心素养引领下的小学数学课堂教学策略研究
小学数学核心素养培养的实践研究
立足核心素养 感受新常态课堂
基于提升小学生数学核心素养的数学课堂教学策略研究
核心素养背景下的小学数学教师的角色定位
数学特级教师:吴正宪的示范课集锦,怎么上好数学课?
基于学科大概念的小学数学单元教学设计
成都市迎宾路小学校高段数学备课组——“双减”背景下指向培养学生核心素养的数学课堂作业设计
“六学六思”——思维型教学如何赋能杭州文海踏入改革“深水区”?
顾文:小学数学建模素养的层级水平研究
“捧着”课标“读”教材——以小学数学学科为例
小学数学核心素养之我见
核心素养背景下小学数学思维能力的培养
教学流派|邱学华:中国教育创新需要走本土化的研究之路
小学数学核心素养发展教学研讨会心得体会
数学可见:小学数学教学的策略追求
许卫兵:《走向更高品质的简约数学教学》