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《父母规》24:知善恶,良知显,行善事,厚德然。所以,“家业道”的最后,说到了为人父母能留给孩子最宝贵的家业就是“厚德”!厚德,不是名词,是一个动词——厚德,是需要父母亲自去做到给孩子看的!有一次,我在电梯里看到一个家长在往孩子书包里放纸巾,一边放一边很自然地告诉孩子:“到学校,先用老师的,再用自己的……”要知道,现在...
《父母规》23:治业勤,持家俭,诗书继,忠厚传。父母是家庭的柱子,是孩子的天,勤俭持家,给孩子一个足以温饱的环境,让孩子安心成长,这个条件在当今社会每个家庭基本都是具备的。第二层,文化方面:“诗书继,继世长,忠厚传,传家远。”所以,比物质更高级的家业,就是诗书继世和忠厚传家了!所以为人父母,能传给孩子比金钱、产业更好的...
《父母规》22: 威于信,子女敬,严于律,子女听。现在总有很多家长苦恼于“孩子怎么不听我的话?”“孩子怎么这么难管教?”孩子是谁呢?自爱,是不要以孩子为借口,把所有重心都转移到孩子身上,从此放弃自我成长——要知道,没有任何一个孩子,能承受父母放弃自我的压力!让孩子看到了这样的父母,就是“道以德,齐以礼,耻则格,家风正”—...
《父母规》21:子女呼及时应,子女声要倾听。子女呼,及时应,子女声,要倾听。子女问,耐心答,呼子女,音色怡。有一次,他妈妈因为孩子说谎而产生了误会,用恶言恶语辱骂孩子的班主任,气得这个在园里工作了七年、年年评优,而且从没有任何一个家长投诉过的好老师,哭到说什么也不干了!其实,父母是孩子模仿和学习的对象,父母怎么对待孩子...
但从一月初开始,她每天雷打不动地回家诵读弟子规、父母规、学记、道德经,她那好动的儿子也不折腾了,学着她的样子像模像样地也拿起一本《道德经》在念。还有一位教学主任,连续在家里读了近一个月的经典,春节带二岁的儿子回老家看望父母。我们学习经典的目的,不是把道德当做呵斥别人的鞭子,而是让道德成为照亮自己路、也照亮孩子路的明灯...
《父母规》19:父爱山,母爱水,俨与慈,山水映。父爱山,爱而俨,母爱水,爱而慈。所以,父亲对孩子的影响,更重在一个“静”字的培养上。这是说母亲的爱与父爱如山不同,而是像水一样有七种品质:居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。所谓“一阴一阳谓之道,阴阳冲气以为和”——中国的文化向来是讲究平衡之道的,所以...
《父母规》18:男女正,天地义,夫妻别,乾坤理。所以,爸爸对孩子最好的爱,就是好好疼爱孩子的妈妈;所以,与孩子联接的最好方式就是做好父母的本分——当我们内在没有冲突、恐惧、焦虑,是个和谐的整体时,这样的我们,无论做什么,对孩子来说都是完美的,也会得到孩子忠实地回应,这样就会对孩子创造奇迹!孩子与大人是两个轨道上的两个系...
通常,我们在和孩子说话时,越是想教育孩子,越是在说“有道理的废话”——话本身没什么错误,但是说的时机、对象和数量不合适,所以不但没触动孩子的心,反而适得其反。为人父母,我们的每句话都可以点亮孩子的心灯,或者扑灭孩子的一个善念。要让同学给侄子赔礼道歉!后来,我侄子晚上主动给老师打了电话,对老师说他不需要同学赔偿和道歉,...
《父母规》16:以子短,比人长。《父母规》中有这样一段话:好在朋友夫妻俩后来醒悟到症结不在孩子身上,所以尽量不在孩子面前强化这个问题,而是以平常态来对待孩子。但没过几天,在学长工作会议上,她组里的另一位学长,本身就是一位中学的高级教师,告诉学长们:“请大家不要再去夸奖这个孩子了!”这位学长说,她确实很好,但其他小朋友上...
《父母规》15:宠与溺,造安逸,安其生,丧其力。她对孩子无微不至的照顾,但事与愿违的是,孩子只是理智上认可她的付出,但对她的感情却更像是对“保姆”的感情——虽然在生活上离不开她,但是在心理上并不尊重她、敬畏她,一些重要的事情,孩子有时宁愿听听我们这些局外人的意见。刚出生的雏鸟会被父母喂食三天,三天过后父母就不再喂食,而...
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