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在说服或者改变孩子学习态度的过程中，说服者的角色非常重要。说服者在孩子的心中值得尊重、信赖，其所传递的信息对孩子的影响才会大。 孩子在7岁以前，最尊重的人是父母；小学阶段最尊重的人是老师；青春期阶段最尊重的人是身边的朋友。所以在小学以前，养成什么样的态度和性格是受父母决定的，小学阶段是受老师信息决定的，青春期阶段养成什么样的态度习惯是由身边的朋友决定的。 特别提醒大家注意的是，孩子越是尊重的人，在不断重复同样内容信息的时候，就会强化在这方面的学习态度。反过来，孩子越是不信任或者尊重的人，在不断重复同样内容信息的时候，就会弱化他传递的信息能量。 比如说青春期的父母，不断的唠叨孩子要好好的学习，这个时候就适得其反，孩子就会越来越讨厌学习，就会形成消极的学习态度。 扩展阅读：说服者的重要性及态度改变的睡眠者效应 说服者的重要性及态度改变的睡眠者效应，7岁前的父母、小学阶段的老师、青春期的朋友、成年期的配偶，是最主要的说服者选择。 说服者因素 可信度 专家资格： 在某些方面具有专长的人在说服他人的时候比较有效， 可靠性： 说服者是否值得他人信任也对说服效果产生影响。 喜爱性 吸引力。 对于有吸引力的非专家来说，他所引起的态度改变量都相当高。 尊重的得失。 尊重的得失是人际吸引的决定因素。 相似性。 相似性效果远远超过专长的效果。 |
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