教学目标: 过程: 一、导入 1.背诵描写月的诗句: 月出惊山鸟,时鸣春涧中。-----王维《鸟鸣涧》 星垂平野阔,月涌大江流。------杜甫《旅夜书怀》 今夜明月人尽望,不知秋思落谁家。----王建《十五夜望寄托中》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。------张继《枫桥夜泊》 2.教师补充: 《暮江吟》【唐】白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 《霜月》【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉,百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 《漫兴》一首【唐】杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 《夜泊秦淮》【唐】杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 《明月夜留别》【唐】李冶 离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思人似月,云间水上到层城。 《江楼有感》【唐】赵嘏 独上江楼思悄然,月光如水水如天。同来玩月人何在,风景依稀似去年。 3.教师导语:在星光灿烂的唐代诗坛,《春江花月夜》带着皓洁的月光像钻石一般熠熠生辉,引人注目,闻一多先生曾将此诗誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”,评论家说张若虚这一首诗可以“孤篇盖全唐”“盛唐第一诗”“春风第一花”“孤篇横绝,竞为大家”。今天我们来欣赏这篇经典诗作。 二、作者 三、解题 《春江花月夜》为乐府诗。作者吸取了南朝民歌的内容形式,以和谐的歌调描述了动人心弦的春江花月夜之景,探索宇宙的神奇奥妙,抒写了游子思妇离恨闺怨之情。格调宛转优美,抒情幽怨缠绵,言之有物、开拓了诗歌的高远意境和格律,使诗歌的内容和形式达到了完美统一,为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌,铺垫了基础。对诗歌的继承和发展,影响极为深远。 四、赏析诗歌 (一)初读全诗,品诗意。 1.齐读全诗,用自己的话描述诗句。 2.根据诗中语句描写,写出月亮运行轨迹 提示:月亮,升起------高照------西斜------沉落 3.再读全诗,根据老师提示,概括个部分内容。 (前八句,中间八句,剩余语句) 提示:月下之景-----月下之理------月下之情 4.分读各部分,概括各部分内容 提示:月下之景------月光无垠,月色纯净-------画意 月下之理------人生无尽,宇宙永恒-------哲理 月下之情------思妇怀远,游子思归-------诗情 (二)细读全诗,品诗韵 第一部分:景物美 1. 2. 提示:春,江,花,月,夜 3. 提示:春江花月夜图 4.体会写景特点。 参考:A。紧扣题目,开篇对景物春江花月夜进行描写 C.创设出幽美恬静的意境 5.用优美的散文语言描述这个画面。 参考:春江的潮水涌动,仿佛和大海连在一起,气势宏伟,这时一轮明月伴着潮头冉冉而升,明月与江潮相互辉映,波光粼粼,哪一处春江不在明月的朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野,花林闪着银光,空中月光似天降流霜,江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 第二部分:哲理美 1.背诵中间八句。 2.由月色作者联想到什么? 提示:由月及人---------宇宙 3.你最欣赏哪个句子?请写一段赏析性的文字。 4.请画出承上启下的过渡句。流露出作者什么情感 提示:人生代代无穷已,江月年年只相似。 读下面几句,品味情感。 曹操:对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。 曹植:天地无终极,人命若朝露 阮籍:人生若晨露,天道邈悠悠 刘希夷:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 苏轼:哀吾生之有余,羡长江之无穷 第三部分:情感美 1.齐读这一部分,然后给这一部分划分层次 提示:“白云一片去悠悠”以下四句------总写思妇游子的思念 “可怜楼上月徘徊”以下八句-------思妇怀远 “昨夜闲潭梦落花”至结束--------游子思归 2.一学生背诵总写部分。哪一词语用得好。 举例:“徘徊”。 赏析参考: A.运用拟人手法,写出了月亮游移不定的动态之美。 B.赋予月亮人的灵性,它似乎也为思妇而伤心,对她怜悯,不忍离去。 C.与后文的“卷不去”“拂还来”呼应,写出月亮不忍离去,思妇的思念之苦。 3.“鸿雁”“鱼龙”的理解。 参考:“鸿雁’“鱼龙”本是月光下的景物,此处写了月光的清澈,同时,也是用典-----尺素在鱼肠,寸心凭雁足。两者是古代用于传递音信的载体,此处暗含有鱼雁却不能传递音信,可见二人音信断绝,相思无着。 4.齐读“昨夜闲潭梦落花”至结束。 诗句中哪些语句表达了思归感情的? A. B. C. 教师小结抒情层次:先写明月照耀下的江水花林美景,为下面抒情打下基础-----景物美。本诗由写景转向关照人生,思索人与宇宙之间的关系,以明月长照对照人生短暂抒写心中感叹,-------哲理美。由感叹人生进而抒写思妇游子离愁别绪,讴歌爱情,憧憬幸福-----情感美。 (三)比较阅读,开阔视野 阅读张九龄《望月怀远》思考问题 张九龄《望月怀远》 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 补充注释: 遥夜:漫漫长夜。 1.用自己的语言把全诗描述一遍。 2.本诗描写了一个什么画面? 3.两者比较比较: A.题裁上不同:《望》为五言律诗,《春》为乐府体新辞。 B.体材上异同点 相同点:都写出了自古至今,无论天涯还是海角的人们,只要望见朗朗圆月,就会产生一种共同的心理—怀念远 不同点:在于《春江花月夜》中,作者是通过“思妇”和“游子”两个具体形象分别描画出异地相思的别样情怀;而《望月怀远》中作者通过单一对象描画因月而起的浓浓相思之情。满目哀怨缠绵,挠是相思凄苦,相思无 C.风格不同《春》语言清新优美,韵律婉转悠扬,完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉,给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。 《望》境界优美,语言浅近,意脉流转,读来使人感到清新淡雅、委婉曲折而又情深有致。若形容起来,前者是雍容华贵的大家闺秀,而后者即使含羞带怯的小家碧玉 五.齐背全诗,结束。 |
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