发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[转载]名师谈课（二）” 的更多相关文章
对语文教学中几个问题的再认识之二
语文课，把“根”留住
科学使用教材，提升语文素养 谈永康
总结经验 继续改革小学语文教材
薛法根：用语文教儿童 ——统编小学语文教材的教学要义
误尽苍生的语文课程标准
关注当下语文教学热点
繁华落尽见真淳__语文课 我拿什么给学生
语文名师名言
语文名师有关语文的名言
【教学思考】语文教学回归何处
阅读教学效益与文本解读?????(陈日亮老师讲座摘记)
语文教学本位的迷失与回归 - syszpsm的日志 - 网易博客
让语文课走在“回家”的路上
有效解读文本 发展言语智慧
2022年第11篇：读文有思∣语文课要“聚焦语用”
反思：语文教学的根本在哪里？好多年之后才开悟！
《太阳》教学札记
论语文课堂教学内容
统编教材使用建议
课堂教学中设置“悬念”的艺术
语文教学内容与目标的达成
叶圣陶先生论教材建设－－－－教材无非是例子、凭借、
王旭明谈叶开“一个人的教材”:不赞同偏文学化的语文|语文课堂教学|语文活动
回到原点追问中学语文教学 桃李互动社区
课本里的文学
教法 | 曾扬明：儿童教材：变文选型为言语活动单元型 ——我和学生体验的“表达型”读写课程
异化的“读”与“写”|“儿童语境”,为有生长的阅读助力
李海林：谈语文教学内容的生成性
教给学生新的言语方式
