发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“关于教学的几点感想2” 的更多相关文章
浅谈创设问题情境
布鲁纳的发现学习法
《各学科综合化处理方案》郑国茂
学案导学”实施方案
简述初中数学复习课教学设计的指导思想和基本框架
布鲁纳的结构——发现教学理论
思维导图在教学中的运用
[3] 思维导图教学 小学英语阅读
7月拆书——《学习质量评价：SOLO分类理论》
有效的数学课堂
学术前沿丨倪文锦：“焦点阅读”初探
“双减”之下，如何设计一份高质量作业，全面提升学生核心素养？
一个适合中学历史教师成长的书目
提高课堂教学有效性的若干对策
2－3模二环三 （3）课堂观察技术
不了解深度学习，教师如何做出好教案？
《网络教育与应用》的网络课程设计
高效课堂风向标：理论进化的6个维度
教学设计的三个层次
一种非常有效的教育教学方法
大咖谈| 如何设计高效的阅读课堂问题？基于SOLO分类理论的实用课例来了！
设计学习事件：指向学习的层次
2019年第29篇：【教研有味】之“深度学习”阅读札记
中国教育科学研究院
付亦宁：深度学习的教学范式
基于SOLO分类理论的小学数学学习评价——以“整体建构”专题为例
孟照彬教授和他的第六种教学方式(EEPO)
结构主义课程观剖析
教育过程【转】 - Darlie的日志 - 网易博客
自我监控的3大策略：让学生掌握自主学习的“金钥匙”
