发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“如何设计以能力为导向的评价:读《学校与评估:为了评估学生能力的情境》” 的更多相关文章
《核心素养导向的课堂教学》导读
精华丨张卓玉:新课标指向下的教学、作业、考试
核心素养导向的课堂教学
夏雪梅:学习素养视角下的项目化学习
核心素养时代课堂教学怎么办?——阅读余文森《核心素养导向的课堂教学》
基于核心素养,推进学校变革
素养导向的项目化学习
核心素养导向的课堂教学实践与探索
如何对学生的思想品德进行正确的评价
2021年第112篇:读文随笔∣PISA2018阅读素养评估研读札记
基于学生核心素养的学校变革——2016年海峡两岸教育学术研讨会综述
中小学跨学科学习的内涵价值、现实困境与实施策略——谢家湾学校素养导向跨学科学习实践探索
聚焦“双减”,优化单元作业设计 ——以学科核心素养为导向的单元作业设计
深度丨北师大马宁:核心素养导向下,项目式学习的四种教学范式(附案例)
能力立意与素养导向下全国Ⅰ卷生物试题分析及其教学启示
从2019高考各科变化,看2020年高考命题趋势!为孩子收藏!
浅谈高中体育与健康学科核心素养的培养路径
关注中考 | 北京中考命题四大动向!带给初中教改哪些新启示?特级教师支招
专家点评!2023年北京市初中学业水平考试数学试卷权威解析
一主体四要素30问
【教育】专家点评上海2021年春考语文、数学试卷(附作文题点评)
中考|专家点评2022年上海中考综合测试试卷
核心素养培育与学校课程建设
几种职业教育课程模式的基本特征
建设致力于发展学生能力的学校
审核评估,找准改进点有方法
读书笔记|读《大概念教学:素养导向的单元整体设计》第一章
深度学习促进核心素养落地
研学旅行课程设计,有这几点需要做!
教研创新铺就教师自主成长之路