发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“在自治县与初中语文老师分享的四个问题” 的更多相关文章
统编语文教材怎么用？阅读书目怎么选？24个问题，教材总主编温儒敏权威答疑！
QQ收藏
统编初中语文教材基本构成统计
【深度解析统编初中语文教材】王涧：“活动·探究”单元的顶层设计和教学实施
解读：统编教材1-6年级语文下册单元解读
统编教材语文二年级下册第五单元A、B卷!...
名师在线丨薛法根：怎样用统编教材教好小学写作
【深度解析统编初中语文教材之六】陈尔杰:教读课文的编写体例与教学建议
专题：名著阅读 | 以“活动•探究”单元设计理念开展初中名著阅读教学
统编初中语文教材的35个补丁正式发布
统编版小学语文教材写人类习作编排解读与思考
如何用统编教材上好小学三年级习作课？听听教材编辑怎么说
对小学语文统编教材“新作文体系”的思考（上）丨部编教材初体验
紧扣课标丰富写作实践体验 ——统编本义务教育初中语文写作教材特点及教学建议
基于核心素养的“1+X”阅读教学实践——以统编初中语文教材为例
统编教材“小练笔”编排价值与教学策略
温儒敏解读新课标：遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材
【视频 文字】温儒敏5月10日新课标讲座：遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材
统编初中语文教材备课要抓好“三备”
2021统编培训｜王栋生：统编高中语文作文教学实施建议
2022年第128篇：读文有思∣有针对性地开展阅读策略的教学
统编教材总主编：不要把“情境化教学”简单理解为预设某种情境，更不能搞成声光电表演
温儒敏：遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材 | 新课标大家谈
央视《焦点访谈》告诉你：部编新教材到底“新在哪”
德育渗透：基于统编初中语文教学的路径建构
温儒敏：我理解的语文新课标
华科附小副校长：全国语文统编教材使用，作文到底该怎么教？
最新备课 | 大单元教学设计：统编教材六年级下册第一单元
统编版《语文》大变样，三分钟剧透“考点”
