发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“整合渗透多学科知识 提高学生创新能力” 的更多相关文章
核心素养导向的课堂教学
终身学习是教师的立身之本
课堂密码:面对课堂的深度与宽度,我们何去何从
PCK（学科教学知识）综述
金洲随笔：课堂教学改革要点系列（8）
教学理念要点解读
让教学变成研究-- 张 华
如何在生物课堂教学内容中体现生活呢？
课堂教学变革的十个要点
核心素养下高中生物教学面临转型的挑战
2011，我的读书生活
[博文转载]教育教学讲座八之一(学科教学中如何实施素质教育)
《教育教学知识与能力》（小学）笔试大纲
[转载]华东师大周彬教授：《叩问课堂：课堂教学的“前因后果”》
关注｜课上得很好，学生们却出不了好成绩？
我们的孩子应该得到怎样的教育？
有效教学[江苏油田第一中学]
有效课堂教学（分析、研究）的三个维度
核心素养教育背景下教师如何开展课堂教学及教学模式探究
整合课进行“整合”的六个定位点
核心素养如何融入课堂教学
寻路新课堂：情趣、技术和艺术的共舞
华东师大张华教授讲座整理
一名教师的山东省高效课堂学术报告会简要汇报
课堂教学不能止步于学科知识
林卫民：重建“深度学习”的课堂教学
课堂教学中的反智力倾向
为了学生的理解而教
“教师力”修炼No.2丨学科教师，如何融入“信息时代”？
课堂效率=教学进度×学习接受度
