发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《合与分》课堂教学诊断分析报告” 的更多相关文章
中学教学质量分析报告
课堂观察
课堂教学观察与诊断的作用
《小学生质疑解疑的能力培养研究》结题报告┃小课题研究报告
9月开学初教学视导反馈报告
4-5《心晴雨亦晴》观课报告
课堂教学中的无效提问分析--刘文立
大数据精准问诊课堂教学
《新课程背景下构建有效课堂教学的研究》开题报告
课堂教学的观察分析与评价
课堂教学观察（2）：课堂教学观察“观察”什么？
让思维拓展，让学习延伸——看郭初阳课堂实录有感
管窥小学数学课堂教学现状——“两位数减两位数退位减法”教学案例分析
有效教学策略
学校阶段性课堂教学现状分析
课堂观察量表的设计与制作
影响中学语文教学质量的落后教学方法分析
45分钟的课堂，干什么最有价值？优秀教师都是这样做的
《教师与学生沟通艺术的研究》结题报告
体育课堂教学诊断——一种看、评课的新模式
课堂教学中教师有效性提问的研究课题研究报告
课例研究报告撰写
有效的数学课堂教学
“去问题化”教学：一个不能忽视的问题
课堂教学“问题生成”三环节
课堂教学评价之《教师提问情况分析评价表》|新改
王奕标：问题导学策略在翻转课堂教学中的应用_王奕标的教育时空
【教师资格证面试】试讲基本的技能，你还不了解吧！
淡淡清香的博客【教研反思】 有效提问是提高课堂教学质量的保障
金洲随笔：课堂教学的N个细节（25）
