发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“巧用“课文”做“例子”” 的更多相关文章
2021年第123篇：教研随笔∣评课差异的背后是教学观的差异
不应忽视“教教材”
[转]语文教师如何实现“教课文”向“教语文”的华丽转身
用一生备课，博满堂精彩
指向写作的阅读教学
(4)语文教学须“挖井见水”
浅谈新课标下的小学语文阅读教学
让语文课堂充满“语文味”
关注 | 湖南最年轻教研员的50句评课感言，句句敲打着我们浮躁的心。
科学使用教材，提升语文素养 谈永康
曹爱卫：统编小学语文阅读课到底该怎么教？教你4大策略法宝
放飞童心
众家说语文| 周宜东：曾经误导过我们的语文教学观点
向双芝：中学语文教材中作文写作素材的开发与运用研究
让作文成为学生的乐事
所谓的语文课就是语言文字的课
实习日记 | 两次印象深刻的实习之旅
语文教学与文学教育结合刍议（上）
用课文教语文——《威尼斯的小艇》教学思考
“用课文教语文”到底是怎么回事
深度对接：文学类课文教读的顶级关键词
生活化：一种活的教学方略
大师讲语文丨余映潮：用课文教而非教课文
语文课该向何处转身——对当下语文教学热点问题的冷思考
余映潮：好课，教材的处理要科学
浅谈语文教材资源的有效开发
林富明：“用教材教”的基础是“教教材”
语文教学三问
文言文教学之我见
薛法根：《新课标下的语文教学》
