《经验与教育》（杜威）读书札记--相关文章

“《经验与教育》（杜威）读书札记” 的更多相关文章

《哲学史讲演录（二）》笔记
一旦你相信你不够好，你就会设限于让自己不好
43第十四章.一、观察的性质和价值
今日晨读#第一章什么是思维（11—22）
人格教育的理念与启示无盐以兑老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社...
2019年第9篇：【读书有思】之有感于《我们怎样思维•经验与教育》
我们这样思维（四）
感官知觉就是知识吗？用一条线，帮你理清知识
这几个思维陷阱正在慢慢消磨你的理智，你中招了吗？
何谓回忆？
经验思维的第三个缺点
请相信爱，因为你是爱自己的
优秀教师会提醒自己的几件事
和弗兰克学写作第十一期
杜威：我们怎样思维-阅读笔记（1）
康德的《纯粹理性批判》：重新确定了“理智的根据”休谟问题对于近代
诚信
亚里士多德实践哲学中的德性与实践智慧
梯利：费希特的原则与知识科学的方法和目的
理性乃儿童先天所固有
西方哲学史上关于哲学家对知识的论述
给年轻人的31条批判性思维的规则
“2018年——2050年”！！！“叁拾贰年时间”！！！“我和我的挚爱”！！！“我们壹致认为”！！！“教育”！！！“是我们壹生的财富”！！！——2018年3月30日——戊...
亚里士多德论理智德性
潜意识的力量需要一种和谐统一
《暗时间》
摄影书摘：视觉思维（审美直觉心理学）2、对感觉的不信任
瞥见内在
我们这样思维（二）