发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教师的时间和教学各阶段的相互依存性” 的更多相关文章
读书笔记——《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）摘抄一
《给教师的建议》3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性
给教师的一百条建议-[苏]B·A苏霍姆林斯基-1
阅读经典‖再读《给教师的建议》（03—04）
中小学教师专业发展之路怎么走？
（21）如何处理讲得多与讲得少的矛盾？
代转公考试《教育教学基础》答案整理1
怎样上好一二年级科学课（下）
阅读，走近数学的一条新跑道
教学方法问题（71－2）
教师要有心
“幼小衔接”实施方案（小学部分）
加拿大教学让学生积极学习
《给教师的建议》笔记之三
浅谈小学教师课堂教学的语言特色
小学教师心得体会--haiding1982的blog
小学生谈论幸福感 成绩不好“荣登”榜首_
小学生身心发展规律与特点
课堂上必须区分的三种语言:教师语言、知识语言和记忆语言
层层推进的美国高校迎新工作
那些年的教育，那些年的教师|王会琴（陕西宜君）
给教师的一百条建议（67-70）
小学语文的几种课型
小学教师变双科为单科教学好处多
小学数学思维训练
小学《教育教学知识与能力》历年简答题汇编
小学作文教学自能序列训练
名人谈教育
教师心理健康的重要性
小学高年级语文阅读教学有效策略
