发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“任务驱动型作文“适当惩戒有法可依”导写及时评例文9篇” 的更多相关文章
教师有了惩戒权，希望星星之火能燎原
问教 | 赋予教师教育惩戒权，先明确界定“一定”是什么
王开东：青岛老师获得惩戒权，翻身农奴把歌唱
中小学“惩戒”界线怎么定
辩论稿：应不应该赋予老师惩戒权
看看外国是怎样立法体罚学生的
惩罚与体罚的界限要明确，让教师的惩戒权“有法可依”
从“罚嗑瓜子”看惩戒权缺失之弊2014年12月01日 星期一A11 扬子时评
还教师惩戒权
教师对学生“惩戒权”的缺失是当今教育的一大遗憾
教育需要适当惩戒
她在楼上唱了一首歌
学习《中小学教育惩戒规则（试行）》心得体会
开学季，教师惩戒权再引热议
“教育惩戒”敢用是关键
五莲县教体局已撤销对杨老师追加处理决定
对待孩子，要温和而坚定
教育惩戒“同过同罚”？别闹了，当学校是法院啊？
教师惩戒权必须明确具体：厘清“师生平等”，重建教师尊严！
给教师惩戒权！教师：不要！我要的东西已被践踏，谁能赔？
老师们看过来|法律专家解读《中小学教育惩戒规则》
老师用木棍打学生被处罚，44名家长联名求情，理清惩戒权的范围是中国教育的唯一希望！
教育惩戒的传统、现实与困境
老师对学生是否有惩戒权 体罚和惩戒不是一回事
为什么现在的老师都不敢批评学生了？背后的原因很现实…
教师实施惩戒规则出炉引热议！落实教育惩戒权，关键靠家长支持配合！
【关注】难道老师只能变成“不管”，才能保自身安全？
广西柳州市2019届高三1月模拟考试语文作文指导
