发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“评点法使语文课堂“活起来”” 的更多相关文章
评点鉴赏法的课堂演练
《想北平》情境教学中的写作实践
车载教研：挑战
新课标语文90秒：老舍、郁达夫，谁写的好？
阅读教学中教师话语重复的功能探析（总第064期）
美化：如何让教学PPT更加丰富生动？使得学习更加直观、形象和生动
写给雨森
学什么，怎么学，一对比就明白该如何选择了
如何调动学生思维与应注意的问题的初探
围绕核心素养创设高效语文阅读课堂
语文教学必知“十好”
语文教学：课前预习时，学生可以从哪几个方面入手
《我用残损的手掌》教学实录及观点阐释
浙江省优质课一等奖《春酒》教案
让语文课堂更精彩
(98)推荐：《想北平》教案（优质课展示教案）
《想北平》精品教案
以学情为起点的课眼探寻
老舍：北平的秋
老舍《归自北平》
从学定教，让语文教学焕发生命力
小学语文中年段阅读教学的一点思考
语文课堂教学常用教学方法
语文课堂教学中几个有缺失的教学环节（一）
【教学心得】一课三磨
批注：带领学生沉浸文本
浅谈语文朗读教学的多样性
温州四中 章胜亮：对“批注法教学”的再认识
如何指导学生自学语文（一）
