发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【王君青春语文专栏】王君青春语文研究(二):高峰窥月 疏影横斜——王君散文阅读教学活动策略浅析” 的更多相关文章
语文“专题教学”刍议
【王君青春语文专栏】语用型文本群文教学初探
【张敏专栏】授人以渔,“单元阅读课”一课一得/初中语文单元整合教学设计(二)
2011年度语文理论研究热点追踪(二)
部编教材“教读”课型变革的思考
在否定之否定中敲响语文的门
王君《散步》教学实录视频
【课堂学习活动建构】杨和平:默读,应成为课堂学习活动的重要形式
小学语文教研组记录
文本细读,让语文课堂充满芳香——浅谈如何挖掘文本价值提高阅读教学的有效性
我们要努力做这样的语文教师
在还原中深度解读文本——简评王君老师执教的《纪念白求恩》
我的“智慧语文教学主张
第1759季【青春课堂】部编版新教材七(上)青春语文课例《走一步,再走一步》的课评——《聚焦,烛照文...
听王君聊课(49):从《从百草园到三味书屋》同课异构思考课堂教学内容的选择
如何构建好高效课堂
语文阅读教学中如何利用文本中的练笔资源进行“写”的训练,小学语文,语文课堂,语文教学设计,语文论文,课堂实录
部编版语文教材下群文阅读的可行方式
小学语文教学及其改革的思考
阅读教学中如何实现高效朗读指导
读写结合研究现状情报综述
关于语文“先学后教,当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
语文现代文阅读教学的反思
从“教课文”到“教阅读”
关注当下语文教学热点
初中语文教学论文:关于阅读教学
怎样解读文本(转载)
[转载]语文教学的那些“歪理儿”(江洪春)
关于群文阅读
提升语文教师文本解读与教学设计能力的探索