发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“六年级数学上册全国观摩课教学设计《数与形》” 的更多相关文章
三年级上册数学教案-第八单元第6课时求一个数的几分之几是多少 人教版
简析学生审题错误原因 探索提升审题能力途径 ——以新人教版一年级上册教材和配套《作业本》为例
小学数学应用题教学
教学生学会审题，培养学生认真审题的习惯
2014年新人教版六年级上册数学第一单元《分数乘法》教案教学设计
人教版五年级数学下册第2单元 质数和合数导学案
同数连加解决问题
中低年级数学“解决问题”应用题教学策略
UC头条：“读”数学，明题意——小学数学如何对学生的阅读能力进行培养
小学生数学审题能力存在的问题及对策
2016新人教版五年级下册数学教案_全册
鸡兔同笼教案设计
北师大版二年级数学上全册教案(教学设计)
现代小学数学的启蒙教学技巧
《有余数的除法》教学设计
初中数学几何教学策略的研究
探路“两步计算应用题”
谈谈我是怎样教“乘法口诀”的
一课研究之“归一”、“归总”问题的教学自检分析
从“战略”的高度教学解决问题的策略
对初中数学教材例题习题的处理策略与二次开发(初中数学讲座3)
试卷分析
二年级数学上册期中考试试卷分析
一课研究之“连乘连除解决问题”复习课的“研·构·悟”
小学数学教师业务学习材料(一）
二年级数学下册易考知识点总结
谈谈怎么出移动火柴棒（小棒）的智力题给别人做
人教版小学六年级上册数学教案
一年级数学期末检测题给孩子收藏复习，题目不难，但考高分不容易
以稳为先创新意 以和为贵显功力——2017年安徽中考数学试题评析及教学启示
