发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“冯善亮：名著导读的设计与实施” 的更多相关文章
语文教学：名著阅读必须导向“真阅读”与“深阅读”
部编教材中的名著导读与自读课本
名著导读||语文天下，经典为王
经典名著的教学价值与教学路径
2020中考语文：必考名著知识大全 真题汇编，掌握考试不丢分
统编教材使用建议
【教学】刘颖异︱名著导读课如何设计“导读”
用好“导读”教导读－－肖培东老师《艾青诗选名著导读》课例研习
人教部编版八年级上册语文教学计划
2013—2014学年度高二语文备课组教学计划（人教版必修三、四）
初中语文部编版教材浅谈
八年级语文上学期教学计划
如何做好整本书阅读教学？特级教师贾玲为一线教师支招，一起来看看吧
语文名著阅读教学之我见
读整本书，困境与突围
《三国演义》教学设计
第2808季【狗尾草专栏】朝花偕趣夕拾香——《朝花夕拾》导读课教学设计
【名师讲解】部编本教材，专治不读书
（人教版）2015年九年级上册语文教学计划
权威 | 全国中小学9月统一换教材，学校教学要抓紧做5件事！
在西藏初中语文助学研讨会上的发言
【青春语文·吴璟语文教学与生涯教育融合研究一】绘鲁迅成长路线图 引学生思生涯规划 ——《朝花夕拾...
《<红楼梦>整本书阅读》序
张博隆：我认识的《红楼梦》与整本书阅读
《小语》头条 | 余琴：统编教材课外阅读的编排思路与教学建议
统编初中语文教材“名著导读”书目
整本书阅读的回顾、反思与展望
核心素养导向的大单元教学课型设计策略有哪些？┃大单元设计┃2023年4月14日
我为什么反对“导读课”？
谈如何提高教学质量
