发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“学贵有疑” 的更多相关文章
培养孩子数学学习水平的方法
课堂提问的艺术性
金洲随笔:课堂教学的N个细节(4)
对课堂讨论的观察与思考
新初一学生学习数学的五个方法
导学“必杀技”之:追问引渡,步入佳境
在《学记》中寻找教学的正途和智慧(七)
草根公开信|张江预初数学期中考后谈:数学应该怎样学
课堂留白,让每一个都成为“明星”
[转载]评课笔记38:让学生参与课堂,最重要的是调动思维
在数学教学过程中教师如何指导学生思考 - 问题探讨 - 临猗教育网论坛 - 临猗教育网论坛
教育叙事 9
促使学生养成思考习惯的方法
浅谈初中数学问题设计
改变传统的填鸭式教学模式,从三方面入手引导和培养学生自主学习
发扬民主 珍视独特见解
学生上课积极举手发言的有效策略
如何培养学生倾听习惯与深思品质
什么样的课才是一堂好课
关于思维的培养
对物理课堂提问应注意的策略研究
变100个问题为一个问题
高校教师如何有效应用不同的教学方法
(3)课余琐思
【热推】亲爱的老师,许多时候学生并不需要你
小学学习数学时,要注重培养思维能力
“貌合神离”的探究
教师的思维误区
学生记住了,却用不上,怎么回事?
教学与命题,还是命题与教学?