发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[转载]教学内容的组织原则(2)” 的更多相关文章
教学组织的宏策略--细化理论（ET)
校本教研研究什么
新课程教学设计的理念与模式
教育技术能力试题一
20230227教学手记——该怎样阅读专业书？
高中化学知识策略指导
教材
以教学生的理念教教师
中学信息教育的教学模式
多媒体教学设计
基于工作过程的课程观(转摘姜大源教授文章)
提高课堂教学有效性的策略（ 张润柱）
【教育读书】核心素养导向下备课活动的新挑战
【峰言锋语】怎一个“序”字了得！
王刚 | 基于大概念的单元作业设计：以《乡土中国》为例
课程系统
第四章备学生的技能——在备课中如何研究学生
发现式教学模式的研究
批判性思维缺失的教育反思与培养策略
几种教学系统设计理论
布鲁纳“发现学习”教学模式，
2019年教师资格证笔试：《综合素质》50条常考教育名词
教学情境创设与情境教学 模式的研究初探
学习策略
备课技能—— 备学生的具体工作内容
信息技术和学科教学的有效融合
高二历史教学反思3
论教学过程的自组织转变理论
新课程背景下，课堂教学的准备策略
五步导学教学模式导学案备课方案
